প্রিলিমিনারি টু মাস্টার্স পরীক্ষা ২০২৩ বিভাগ রাষ্ট্রবিজ্ঞান বিষয় গবেষণা পদ্ধতি ও পরিসংখ্যান: ৪১১৯০৩ রকেট স্পেশাল সাজেশন

ক_বিভাগ (অতি সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন) [যেকোন দশটি প্রশ্নের উত্তর দাও।]
১। পূর্ণরূপ লিখ-FGD.
উঃ RGD এর পূর্ণরূপ Focus Group Discussion.
২। ‘Methods of Social Research’ গ্রন্থটির রচয়িতা কে?
উঃ কেনিথ ডি. বেইলি (Kenneth D. Bailey)।
৩। নমুনায়ন কী?
উঃ যে পদ্ধতিতে বিস্তৃত অনুসন্ধান ক্ষেত্র হতে গবেষণার জন্য নির্দিষ্ট সংখ্যক উপাদান নির্বাচন করা হয় তাকে নমুনায়ন বলে।
৪। ‘Statistics’ শব্দের উৎপত্তি কোন শব্দ থেকে?
উঃ পরিসংখ্যান শব্দটি ল্যাটিন শব্দ Status বা ইতালীয় শব্দ Statista, ফরাসি শব্দ Statistique বা জার্মান শব্দ Statistik ভাষা থেকে এসেছে।
৫। শ্রেণিব্যপ্তি কী?
উঃ শ্রেণির উচ্চসীমা ও নিম্নসীমার মধ্যে যে দূরত্ব বা শ্রেণি বিরতি থাকে তাকে শ্রেণিব্যপ্তি বলা হয় ।
৬। শ্রেণি মধ্যবিন্দু কী?
উঃ শ্রেণির নিম্নসীমা ও উচ্চসীমার সমষ্টিকে ২ দ্বারা ভাগ করলে যে ভাগফল পাওয়া যায় তাই শ্রেণির মধ্যবিন্দু। সহ-সম্বন্ধের সর্বোচ্চ ও সর্বনিম্ন মান কত?
উঃ সহ-সম্বন্ধের সর্বোচ্চ মান +১ ও সর্বনিম্ন মান -১।
৭। উপাত্ত কি?
উঃ কোনো বিশেষ লক্ষ্য সাধনের জন্য গৃহীত সংখ্যার প্রকাশিত রাশিমালাকে উপাত্ত বলে।
৮। মৌলিক গবেষণা কি?
উঃ পৃথিবীর ও তার বিভিন্ন ঘটনাবলি সম্পর্কে শুধু জ্ঞান আহরণের জন্য যে গবেষণা কর্ম পরিচালনা করা হয়, তাকে মৌলিক গবেষণা বলে।
৯। Scientific Social Surveys and Reserach’ গ্রয়িতা কে?
উঃ Pauline vislick young
১০। গবেষণ্য নকশা কি?
উঃ গবেষণা নকশা হলো গবেষণা প্রশ্নের উত্তর পাওয়ার জন্য গবেষকের কর্মপরিকল্পনা।
১১। শ্রেণি ব্যবধান কী?
উঃ শ্রেণির উচ্চসীমা ও নিম্নসীমার মধ্যে যে দূরত্ব বা শ্রেণি বিরতি থাকে তাকে শ্রেণিব্যাপ্তি বলা হয়।
১২। অংশগ্রহণমূলক পর্যবেক্ষণ কি?
উঃ পর্যাবেক্ষণে পর্যবেক্ষণগুণ বা গবেষক স্বয়ং পর্যবেক্ষণীয় দল বা সম্প্রদায়ের সাথে যুক্ত হয়ে তথা বসবাস করে তাদের বিভিন্ন কর্মকাণ্ডে অংশগ্রহণের মাধ্যমে উপাত্ত সংগ্রহ করে তাকে অংশগ্রহণমূলক পর্যবেক্ষণ বলে।
১৩। পরিসর নির্মায়ের সূত্রটি লিখ।
উঃ পরিসর R = H (সর্বোচ্চ) L (সর্বনিম্ন)।
১৪। পরিসর নির্ণয়ের সূত্রটি লিখ।
উঃ পরিসর (R) =H (সর্বোচ্চ মান) – L. (সর্ব নিম্ন মান)।
১৫। r = -1 দ্বারা কী বুঝায়?
উঃ দুটো চলকের মধ্যে পূর্ণ মাত্রায় ঋণাত্মক সহ-সম্পর্ক বিদ্যমান।
১৬। চলক কী ?
উঃ দেগত বা পরিমাণগত যে-কোনো পরিবর্তনের সূচকই হচ্ছে চলক। যেমন- উচ্চতা, ওজন, আয়, বয়স ইত্যাদি।
১৭। ‘Social Statistics’ বইটির লেখক কে?
উঃ Thomas John Linnemam.
১৮। আবদ্ধ প্রশ্ন কি?
উঃ প্রশ্নমালায় ব্যবহৃত প্রশ্নগুলোর সম্ভাব্য উত্তরসমূহ যে প্রশ্নমালায় দেওয়া থাকে কিংবা নির্ধারণ করা থাকে তাকে আবদ্ধ প্রশ্নমালা বলে।
১৯। নিম্নের উপাত্তগুলোর মধ্যে কোনটি প্রচুরক তা বের কর: ৭, ৪, ৪, ৪, ৫, ৬
উঃ উপাত্তের প্রচুরক হলো ৪।
২০। কে সর্বপ্রথম কাই-বৰ্গ পরীক্ষা ব্যবহার করেন?
২১। নিম্নের উপাত্তগুলোর মধ্যে কোনটি মধ্যমা তা বের কর। – ৫, ৮, ৯, ৩, ৭, ৪, ৬।
২২। ক্রমযোজিত গণসংখ্যা কী?
উঃ কোন গণসংখ্যা নিবেশনের শ্রেণিসমূহের বিদ্যমান গণসংখ্যাগুলোকে ক্রমান্বয়ে যোগ করে যে গণসংখ্যা পাওয়া যায়, তাকে ক্রমযোজিত গণসংখ্যা বলে।
২৩। ভেদাকে কী?
উঃ কোনো তথ্যসারির গাণিতিক গড় থেকে তথ্যমানসমূহের ব্যবধানের বর্গের সমষ্টিকে মোট তথ্যসংখ্যা বা মোট গণসংখ্যা দ্বারা ভাগ করলে যে ভাগফল পাওয়া যায় তাকে ভেদাংক বলে।
২৪। r=0 দ্বারা কি বুঝায়?
উঃ r = 0 দ্বারা সহ সম্পর্কে বিবেচিত চলকদ্বয় পরস্পর স্বাধীন বা সম্পর্কহীনতাকে বোঝায়।
২৫। চতুর্থক ব্যবধান নির্ণয়ের সূত্রটি লিখ।
২৬। ব্যবধানাকে নির্ণয়ের সূত্রটি লিখ।
২৭। প্রচুরক কী?
উঃ কোনো তথ্যসারির বা নিবেশনের মানগুলোর মাধ্যমে যে মানটি সর্বাধিক সংখ্যক বার থাকে বা যে মান গনসংখ্যা সর্বাধিক সেই মানটিই হলো প্রচুরক।
২৮। নিচের উপাত্তগুলোর মধ্যে কোনটি মধ্যমা তা বের কর :- ৩, ১, ৭, ২, ৪, ৫, ৬
উঃ ৫।
২৯। শ্রেণি মধ্যবিন্দু কী?
উঃ শ্রেণির নিম্নসীমা বা উচ্চসীমার সমষ্টিকে ২ দ্বারা ভাগ করলে যে ভাগফল পাওয়া যায় তাই শ্রেণির মধ্যবিন্দু।
৩০। Statistics শব্দের উৎপত্তি কোন শব্দ থেকে?
উঃ পরিসংখ্যানবিদের মতে, Statistics শব্দটি ল্যাটিন শব্দ Status’ কিংবা ইতালীয় শব্দ Statista অথবা জার্মান শব্দ Statistik থেকে উদ্ভূত হয়েছে।
৩১। গবেষণার প্রধান উদ্দেশ্য কি?
উঃ সুষ্ঠু ও পদ্ধতিনিষ্ঠ উপায়ে সত্যকে উদ্ঘাটন করা বা আবিস্কার করা।
৩২। সামাজিক গবেষণার শেষ ধাপ কোনটি?
উঃ ফলাফল উপস্থাপন।
৩৩। তত্ত্ব কি?
উঃ কোনো বিষয় সম্পর্কে চিন্তা ও যুক্তিনির্ভর যে বিমূর্ত কল্পনা, অভিমত ও দৃষ্টিভঙ্গির সৃষ্টি হয় তাকে তত্ত্ব বলে।
৩৪। ডকুমেন্টের উৎস কি কি?
উঃ পরিসংখ্যান রেকর্ড, সংরক্ষিত জরিপলব্ধ তথ্য, লিখিত রেকর্ড।
৩৫। সারণিবদ্ধকরণ কি?
উঃ সংগৃহীত তথ্যাবলিকে বিভিন্ন বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী এবং ক্রমান্বয়ে সারি ও কলামে সাজিয়ে উপস্থাপন করার প্রণালিই সারণিবন্ধকরণ।
৩৬। কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপগুলো কি কি?
উঃ সাধারণভাবে কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপ পাঁচটি। তা হলো- ১. গাণিতিক গড়, ২. জ্যামিতিক গড়, ৩. তরঙ্গ গড়, ৪. মধ্যমা ও ৫. প্রচুরক ।
৩৭। কে সর্বপ্রথম টি-পরীক্ষা ব্যবহার করেন।
উঃ ডব্লিউ. এস. গসেট (W. S. Gosset).
৩৮। ‘পরিসংখ্যান’ শব্দটি কোন কোন ভাষা থেকে এসেছে?
উঃ ইতালীয় শব্দ ‘Statista’, ল্যাটিন শব্দ ‘Status’ এবং জার্মানি শব্দ Statistik শব্দ থেকে।
৩৯। কেস স্টাডি কাকে বলে?
উঃ কোন একটি সামাজিক একক সম্পর্কে সুগভীর পর্যালোচনাকে কেস স্টাড়ি বলে।
৪০। সাক্ষাৎকার কী?
উঃ কোনো বিষয়ে উপাত্ত সংগ্রহের উদ্দেশ্যে দুই বা ততোধিক ব্যক্তির মুখোমুখি অবস্থায় কথোপকথনকে সাক্ষাকার বলে।
৪১। নির্ভরণ বলতে কী বুঝ?
উঃ একটি সিরিজের ওপর ভিত্তি করে অন্য সিরিজের গড় মানের পরিবর্তনকে নির্ভরণ বলে।
৪২। সামাজিক গবেষণা কী?
উঃ যা সুশৃঙ্খল ও যৌক্তিক পদ্ধতিতে নতুন তত্ত্ব আবিষ্কার, বিদ্যমান তত্ত্বের সত্যতা যাচাই এবং সামাজিক ঘটনাবলির কার্যকারণ সম্পর্ক নির্ণয়ের চেষ্টা করে তাকে সামাজিক গবেষণা বলে।
৪৩। আবদ্ধ প্রশ্নমালা কী?
উঃ প্রশ্নমালায় ব্যবহৃত প্রশ্নগুলোর সম্ভাব্য, উত্তরসমূহ যে প্রশ্নমালায় দেওয়া থাকে কিংবা নির্ধারণ করা থাকে তাকে আবদ্ধ প্রশ্নমালা বলে।
৪৪। ফলিত গবেষণা কী?
উঃ যে গবেষণায় বাস্তব কোনো সমস্যার সমাধান বা কোনো কর্মসূচি প্রণয়ন বা বাস্তবায়নের উদ্দেশ্যে পরিচালিত হয় তাকে ফলিত গবেষণা বলে।
৪৫। হিমোড সমস্যা কী?
উঃ কোনো নিবেশনের তথ্যমানগুলো যখন দুই বা ততোধিক মানের দিকে প্রাধান্য রেখে কেন্দ্রীভূত হয় তখন নিবেশনের দুটি বা অধিক মোড পাওয়া যায়, তাকে দ্বিমোড সমস্যা বলে।

খ-বিভাগ (সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন)
★থিউরি (গবেষণা পদ্ধতি)
১। গবেষণা ও সামাজিক গবেষণা কি? ১০০%
২। গবেষণার নকশা বলতে কী বুঝ? ১০০%
৩। জরিপ পদ্ধতির সীমাবদ্ধতাসমূহ বর্ণনা কর। ১০০%
৪। চলক ও অনুকল্প কী? চলক কত প্রকার ও কি।কি? ১০০%
৫। পরিসংখ্যান তথ্য সংগ্রহের পদ্ধতিসমূহ কি কি? ১০০%
৬। সমগ্রক ও নমুনার মধ্যে পার্থক্য কী? ১০০%
৭। মৌলিক ও ফলিত গবেষণার মধ্যে পার্থক্য উল্লেখ কর। ১০০%
৮। গবেষণা নকশার বৈশিষ্ট্যসমূহ বা গুণকেলী লিখ। ১০০%
৯। প্রাথমিক ও মাধ্যমিক উপাত্তের মধ্যে পার্থক্য লিখ। ৯৯%
১০। ঘটনা অনুধ্যান কি? কেস স্টাডির সীমাবদ্ধতা তুলে ধর। ৯৯%

★থিউরি (পরিসংখ্যান)
১। গণসংখ্যা নিবেশন প্রস্তুতের ধাপসমূহ লিখ। ১০০%
২। গাণিতিক গড়ের সুবিধা ও অসুবিধা বর্ণনা কর। ১০০%
৩। বিস্তার পরিমাপের আদর্শ পরিমাপ কোনটি এবং কেন? ১০০%
৪। বিস্তার পরিমাপ ও কেন্দ্রীয় প্রবণতার পরিমাপ কি? ১০০%
৫। গণসংখ্যা নিবেশন বলতে কি বুঝ? ১০০%
৬। গড় ব্যবধান ও পরিমিত ব্যবধান কী? ৯৯%
৭। সহ – সম্বন্ধ বলতে কি বুঝ? এর বৈশিষ্ট্য লিখ। ৯৯%

গ-বিভাগ (রচনামূলক প্রশ্ন)

★থিওরি (গবেষণা পদ্ধতি)
১। রাজনীতি অধ্যয়নে সামাজিক গবেষণার গুরুত্ব আলোচনা কর। ১০০%
২। অনুকল্প কী? একটি উত্তম অনুকল্পের বৈশিষ্ট্যসমূহ বর্ণনা কর। ১০০%
৩। গবেষণা নকশা কি? গবেষণা নকশার বিভিন্ন স্তর আলোচনা কর। ১০০%
৪। কেস স্টাডি কাকে বলে? কেস স্টাডির সুবিধা ও অসুবিধাসমূহ লিখ। ১০০%
৫। উপাত্ত কি? উপাত্ত সংগ্রহে পর্যবেক্ষণ পদ্ধতি আলোচনা কর। ১০০%
৬। প্রতিবেদন লিখন কি? এক‌টি ভালো প্রতিবেদনের বৈশিষ্ট্যাবলি আলোচনা কর। ১০০%
৭। সামাজিক গবেষণা কি? সামাজিক গবেষণার লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য আলোচনা কর। ৯৯%
৮। সামাজিক জরিপের বৈশিষ্ট্য তুলে ধর এবং সামাজিক জরিপের গুরুত্ব আলোচনা কর। ৯৯%
৯। প্রশ্নপত্র ও সাক্ষাৎকার অনুসূচির মধ্যকার পার্থক্যসমূহ বর্ণনা কর। ৯৯%
১০। নমুনায়ন কি? গবেষণা কর্মে বিভিন্ন প্রকার নমুনায়নের সুবিধা ও অসুবিধাসমূহ আলোচনা কর। ৯৯%

★থিউরি (পরিসংখ্যান)
১। রাষ্ট্রবিজ্ঞান গবেষণায় পরিসংখ্যানের গুরুত্ব ও সীমাবদ্ধতা আলোচনা কর। ১০০%
২। গণসংখ্যা নিবেশন কি? গণসংখ্যা নিবেশন প্রস্তুতের ধাপগুলো বর্ণনা কর। ১০০%
৩। কেন্দ্রীয় প্রবণতা কি? কেন্দ্রীয় প্রবণতার গুরুত্ব বা প্রয়োজনীয়তা লিখ। ১০০%
৪। সহ – সম্বন্ধ কি? সহ – সম্বন্ধ বিশ্লেষণের গুরুত্ব ও ব্যবহার আলোচনা কর। ৯৯%
৫। পরিসংখ্যান কি? রাজনীতি অধ্যায়নে পরিসংখ্যানের গুরুত্ব বর্ণনা কর। ৯৯%

★গাণিতিক অংশ : খ বিভাগ

১। নিম্নের উপাত্তের গড় ব্যবধান নির্ণয় কর :
৯, ৭, ৫, 4, ৮, ১২, ৬, ১০।
অথবা, ৮, ১০, ১২, ৭, ১৯, ৩২, ২৫৷
অথবা, ২০, ৬০, ৮০, ৭৮, ৭৪, ১০০, ৭২, ৬০, ৭০, ৬৫, ৬৩।
অথবা, ২৩, ২৭, ৩৫, ৪৭, ২৫, ৫৫, ৬০, ৫৮, –৫, ১৫।
২। নিচের উপাত্ত হতে পরিমিত ব্যবধান নির্ণয় কর।
৫, ৭, ৮, ১০, ১৪, ১৫, ১৮, ২০, ২২।
অথবা, x : ৫, ৮, ৯, ১০, ১১, ১৩, ১৪, ১৬, ১৮, ২০।
৩। নিচের উপাত্ত হতে মধ্যমা নির্ণয় কর:
৩, ৫, ৯, ১১, ১০, ৭, ৮,২।
অথবা, ২, ৪, ৭, ৩, ৬, ৯, ১০, ১২।
৪। নিম্নের উপাত্ত হতে পরিসরাংক নির্ণয় কর:
২৬, ৪১, ১৫, ৯, ৪, ১২, ৫, ৫২, ২১, ১৬।
অথবা, ১২, ৯, ৭, ১৯, ১৪, ১৭, ১৩, ৩, ১৫, ৫।
৫। নিচের উপাত্তের ভেদাংক নির্ণয় কর:
১২, ২৫, ১৮, ৪৫, ১৪, ৩০।
অথবা, ১২, ১৫, ১৭, ২০, ২২, ২৫, ২৭, ৩০।
অথবা, ১২, ৪০, ৪৭, ১১, ২৩, –৩, ৪৭, ৫৫, ৬০, ৪৩।
অথবা, x : ১২, -৭, ০, ৯, -১, -৩, ১৭, -৪, ২
৬। নিম্নের উপাত্ত হতে ব্যবধানাঙ্ক নির্ণয় কর:-
৯, ৭, ৫, ৪, ৮, ১২, ৬, ৭, ১১, ১০।

★গাণিতিক অংশ : গ বিভাগ

»অনার্স তৃতীয় বর্ষ গতে নেওয়া হয়েছে …..

১। নিচের সারণি থেকে গড় ব্যবধান নির্ণয় কর :-
বোর্ডের ২০১৮ সালের ১৫ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৬ সালের ১৫ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৪ সালের ১৬ নাম্বার।
২। পরিমিত ব্যবধান কি? নিচের উপাত্ত থেকে পরিমিত ব্যবধান নির্ণয় কর :-
পিলিমিনারি ২০১৮ সালের ১৬ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৫ সালের ১৬ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১২ সালের ১৬ নাম্বার।
৩। নিচের গণসংখ্যা নিবেশন থেকে গড়, মধ্যমা ও প্রচুরক নির্ণয় কর:
বোর্ডের ২০১৭ সালের ১৫ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৫ সালের ১৫ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৪ সালের ১৫ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৩ সালের ১৫ নাম্বার।
৪। সহ-সম্বন্ধ কী? উপাত্ত থেকে সহ-সম্বন্ধ সহগ নির্ণয় কর এবং ফলাফলের উপর মন্তব্য কর :-
পিলিমিনারি ২০১৮ সালের ১৭ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৮ সালের ১৭ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৬ সালের ১৭ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৪ সালের ১৭ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৩ সালের ১৭ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১২ সালের ১৭ নাম্বার।
৫। চতুর্থক ব্যবধান কি? নিম্নের সারণি থেকে চতুর্থক ব্যবধান নির্ণয় কর:
বোর্ডের ২০১৭ সালের ১৬ নাম্বার।
বোর্ডের ২০১৩ সালের ১৭ নাম্বার।
৬। নিচের গণসংখ্যা সারণি থেকে ভেদাংক নির্ণয় কর :
বোর্ডের ২০১৮ সালের ১৬ নাম্বার।
অথবা, ব্যবধানাঙ্কের সংজ্ঞা দাও। নিম্নের উপাত্ত থেকে ব্যবধানাঙ্ক নির্ণয় কর :-
বোর্ডের ২০১৫ সালের ১৭ নাম্বার।
৭। নিম্নের উপাত্ত থেকে পরিমিত ব্যবধান ও বিভেদাংক নির্ণয় কর :
বোর্ডের ২০১৬ সালের ১৬ নাম্বার।
৮। নিম্নের উপাত্ত থেকে সংশ্লেষক নির্ণয় কর এবং প্রাপ্ত ফলাফল ব্যাখ্যা কর।
বোর্ডের ২০১৭ সালের ১৭ নাম্বার।
৯। নিচের উপাত্ত থেকে ১০ শ্রেণিব্যাপ্তি নিয়ে একটি গণসংখ্যা প্রস্তুত কর এবং এর ভিত্তিতে আয়তলেখ অঙ্কন কর : পিলিমিনারি ২০১৮ সালের ১৪ নাম্বার।
১০। প্রচুরক কাকে বলে? নিচের গণসংখ্যা সারণী থেকে গাণিতিক গড় ও মোড নির্ণয় কর: পিলিমিনারি ২০১৮ সালের ১৫ নাম্বার।